这天下午，马飞扬正在批改作业，数学老师汪梅林气呼呼过来，叫道：“马飞扬，你快给我好好治治杨晓光，我现在都没法上课啦。”说完还气的直瞪马飞扬，马飞扬马上陪笑道：“好的好的，我马上就去找他，这回一定要好好治治他，竟敢不听汪老师的话。”
旁边的邹老师也是个小伙子，立刻插言道：“对，好好治治，连班主任都得听汪老师的，他竟敢不听汪老师的，这还得了。”汪梅林回头过来，又瞪着邹老师，只瞪了两眼，便抿嘴笑了，嘴里道：“我不想听你说话，你闭嘴。”
这时刚好有课代表进来，马飞扬让他通知杨晓光抓紧来。很快杨晓光便到了，马飞扬微笑着问这问那，批评教育了一番，往头上一拍说道：“去吧，以后要注意。”杨晓光一溜烟的跑了。
杨晓光一离开办公室，汪梅林立刻过来用手指着马飞扬笑道：“你这叫治治他啊，我看他都要成你的心肝宝贝了。”马飞扬道：“学生嘛，要允许他犯错误，然后再教育他，才能体现教育本身的魅力。”
这时办公室里几个老教师都齐声的反对，一个说：“小马，你这太理想化了，有些孩子，你不揍他是不行的。”另一个也说：“哪有不揍学生的，不揍，他都能上天。”还有一个说道：“有些学生，你越揍他越尊敬你。”
马飞扬听着几位老师的话，点着头说道：“嗯，也不是没有道理啊，我上学时候，数学老师就喜欢踢我们腿，他又穿皮鞋，有时都能把我们踢的站不住。”汪梅林道：“噢，我知道了，你也是受苦出身，现在是不想自己的学生受你以前的罪了。”马飞扬把脸一本道：“也不是啊，我觉得不揍他不行了，我也不会跟他客气的。”
正说着，（5）班的班主任韩老师带了一个学生进来。韩老师三十多岁，说起话来老气横秋的，只听他喝道：“先给我到墙跟前站着，站好喽。”那学生便走过去面对着墙站，韩老师跟过去就是一脚踢在屁股上，说道：“哟，我还没叫你面壁，你都面壁啦。”然后又揪他耳朵说道：“你怎么这么聪明的呢。”旁边几位老师便低头笑了，马飞扬也笑，心想：他要是不面壁，你肯定也是一脚，反正这一脚是准备好了。
韩老师忙了一会手中的事情，便让那学生过来，自然免不了又是几脚，然后才是语重心长的批评教育，见学生很服帖了，才让回去。
却说姐姐出嫁，马飞扬请了三天的假。正日子的前两天，家里已经忙活开了，先是厨子进门开账，然后就是买菜，借碗借盘子，借桌子借板凳。本家的叔叔婶子兄弟嫂子也都进家领事。一切准备就绪，十月一日那天一大早，所有人各就其位，在执事的指挥下倒也有条不紊，马飞扬于这些习俗细节基本不懂，但好在有了执事，心中也不慌忙。上午十点多钟，亲戚朋友已陆陆续续到了，马报国的主要任务就和他们打招呼，陪他们说话。
只听一阵急促的鞭炮声响起，所有人都向门口张望，知道带新娘子的来了。江松脸带微笑步履轻松从车边过来，只见他西装革履挺拔大方，连头发也上了摩丝，整个人精神焕发，陪着他一起过来的，便是这次带新娘子的领队人物，也是穿戴整齐亮亮堂堂，年龄比江松稍大一些，这肯定是男方家中经过精挑细选出来的，要符合稳重大方、能说会道、知道规矩、善于调处这些要求。
领队人物自己也知道带新娘子的事情任务艰巨使命光荣，所以无论是在心里上还是在身体上都做好了充足的准备。他们都清楚女方家人多嘴杂，说什么的都有，要什么的也都有，这些都要全凭临场发挥机智化解。总之既要把新娘子顺利的带走，又要让七姑八大姨心满意足，才能算圆满，否则有一点瑕疵，这喜事就要黯然失色，所有人脸上都不好看。
这领队就很有能力，一进女方家门，一群年长的女客便开始说道起来，领队知道她们絮叨是正常的，如果不絮叨那就不正常了，而他的主要工作就是听话陪笑解释办事，见女的就笑，见男的就递烟。
只听一个矮胖妇女不耐烦的叫道：“食盒呢，连食盒都没带啊。”领队这边笑着答：“带了，带了。”那边转脸就呵斥起来：“快抬食盒过来，动作都麻利点儿。”又一个尖利的声音说道：“这鱼怎么这样的，你家鱼就是这样的？”领队一看原来面鱼被压扁了，立刻做出惊讶表情，表示鱼本来是好的，又笑着解释可能是被挤着了，还向她保证批评那护送食盒的人。一会儿有人问：“这公鸡这么小的？”领队说：“小好，小说明能长，意味着有发展空间，就故意拿小公鸡来的。”这样一说大家都没话了。又过