曾经在知乎上看到一个问题，问的是：
为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？
知乎中一位点赞最高的答主特雷西亚是这样回答的：
生活的苦难可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，无论如何只要还生存着，行尸走肉也可以得过且过，最终习以为常，可以称之为钝化。
学习的痛苦在于，你始终要保持敏锐的触感，保持清醒的认知的丰沛的感情，这不妨叫锐化。
生活的苦大多是可重复性的。而人的适应能力非常强，持续地经历同样的苦时间久了，痛苦的体验和效应会逐渐减弱，让人进入习惯性无助的状态。
这种状态虽然不是特别舒服，但久而久之也不会特别难以忍受。
但是学习的苦是非重复性的。
学习本就是认知边界不断扩宽的过程，需要你主动思考和汲取，而学习的内容往往是循序渐进，不如生活的痛苦那样重复，所以你无法进入麻木的状态，而是需要不断面对新的知识和学习目标。
前者可以通过眼前的娱乐来自我麻痹，让自己对痛苦的感知渐渐丧失。
而后者却只能在长久的学习积累中，慢慢感受到知识带来的好处和力量。
一个是眼前伸手可得的欢愉和快感，一个是延迟满足感的精进过程。
毫无疑问，大多数人会选择前者，毕竟这个世界愿意主动给自己找罪受的人总是少数。
2、所有觉得学习苦的人，大多是没有挨过现实的耳光。
最近看到了一篇关于在校大学生的报道，即将面临大学毕业的老岳，在高中时就是一个十分标准网瘾少年。
高考之前，爸妈为了防止他分心，连手机、电脑，甚至电视都不给碰。
上了大学觉得放松了，想把以前没有玩够的游戏都玩回来。
在游戏里建了帮会，为了把帮会发展好，他把越来越多的时间花在了游戏里。
大一时逃了一节课之后，发现大学管得并不严，胆子大了于是就有了第二次逃课，从此接二连三一发不可收。
天天在寝室像个蓬头垢面的疯子，外卖盒堆了一地，期末挂科也成了常态。
当室友拿到了名企的offer时，除了游戏没有任何爱好的他，连毕业都成了问题。
“如果在简历上能填上lol王者段位、500人大公会管理经验，那该有多好。”
虚拟世界里的游戏虽然精彩，但是现实生活里的残酷却真实的可怕。
游戏里的情节尚可以提前设计，然而现实里的残酷却是用一生的时间去体验。
2006年河南考生蒋多多高考主动交了白卷，在高考后她曾试图出门打工，但学历不高，加上没什么专业技能，找工作的路异常艰辛，发出“压力特别大，老觉得对不起父母。
好几次连死的念头都有了”的感慨。
后来几经周折，蒋多多进入了一家技校就读。
回忆高考，她的坦言“现在我觉得有点可笑。”
2007年交白卷的考生陈圣