那时，数学老师不知道他们在偷偷下围棋，还误以为他们俩研究坐标系呢。
对于自己高考成绩受到了不利影响，李铁如自始至终都没有后悔；那时他还喜欢去租书摊看金庸武侠小说呢。
歧路亡羊说的不就是这样的事情吗？
李亚峰那时，很多精力都浪费在搞对象上面了，他不是都没觉得有什么不应该吗？
那时候，大家都觉得学习非常辛苦，有时候自然而然会“放纵”自己，比如说晚自习后一起约好去看电影什么的。
电影真的有那么好看吗？更多的应该只是一种心理补偿。
十七八岁的少男少女，都知道应该努力全力以赴学习，力争考一所好大学，博取更好的前途。
这点道理没有谁真的不懂得。
话说高考本身，就是人们通往成功成才之路的一条阳光大道。
上世纪八九十年代，考上大学就与稳定而不错的前途几乎划等号了。
即使那些水平略差的，很多人也在社会招收“大学漏”的考试中大显身手，从而得到了很不错的就业机会。
当时的这些人，虽然未必算得上真正成功、成才，不过大部分人也算混得不错了。
如此，我们按照前面所言的七大台阶衡量衡量；人们自幼入学，启蒙环境与研究环境这两条外部因素都满足了；内在因素，酷爱学习、智商、年龄、强烈求胜欲望、心理能力这五方面，总体而言都属于中上水平；所以，大家的高考成绩也是，大多数人是普遍在考取了中专、大专、普通本科这样的区间。
李铁如他们二中八六届毕业生中，考取了重点大学的人数很少。
只有一位三年之间学习成绩始终都特别牛，以六百三十二分超高分数考上了清华大学。
当时考试科目是语文、数学、英语、政治、物理、化学六科，总分是六百四十分。
他们同班同学里面，总是年级第二、班级第一的那位，以六百零八分的高分，考取了天津大学。
这二位，即使在一中的同一届毕业生里面，成绩也应该是佼佼者。
一中的水平高，主要体现在整体方面；人家也是有二百余名毕业生，考取本科大学的人数超过大半；仅被大专或中专院校录取的学生属于少数失败者。
而二中同样有二百名毕业生，即使加上大中专，也只是录取了四五十人。
实际上，人们考上大学，也只能算是踏上了一个比较好的台阶；勉强可以算是成才了，距离成功还远着呢。
所谓的勉强算是成才，绝不是夸张；中国现代人绝大多数都是把考大学看成晋身之阶，具体自己应该怎样发展、如何成长，基本都没有什么明确的预案。
人们普遍对自己都并没有很深刻的了解，往往都不知道自己擅长什么，适宜做什么工作；以及根本不擅长什么，完全不适宜从事什么工作。
所以说，绝大多数人都只是普通人；人们最起码的初级目标，就是成才，成为有一技之长的人，能够自食其力的人；之后，再有什么发