“不说有所做为，但求问心无愧。”叶简抚着童老师坐下来，微笑道：“我记得入学的时候我同您说”有时候隐藏锋芒并不代表是示弱，藏拙也是一种保护”，而您则说物竟择天，适者生存。”
“又告诉我“省一中是一个大舞吧，有着让学生恣意遨游的天空”，正因为您这一句话，我才慢慢开始接触班上同学。”
童老师笑看着对自己的话都一一记在心里的学生，心里的骄傲不言而喻。
“不瞒您说，当时我重返校园，都做好被孤立的打算。要不是您时不时让我配合同学们，并加入集体活动中，我想，我的高中两年也许真会被孤立。”
不擅交际，不擅言辞，再加上有个叶盈，她并没有把高中生活想像成很好。
后来随着渐渐融入班级集体，又经常喊到办公室谈心，叶简处事事情的方式有了女子的圆润、迂回、柔性，不再强势如男生，没有半点女孩的柔软。
提到往事童老师脸上的笑又深了许多，“当时我让你填写入学资料，你指着“父母”一拦告诉我，的那番话让我非常心疼。”
“你这孩子当时把自己层层保护，就连对老师生都充满了戒备，当时我很惊讶，怎么会有这么深的戒备，好像老师会随时伤害人般。”
“我后来特意找了陈校长，了解你初中的情况才明白你为什么对老师有戒备之心，就知道你这孩子心理需要开导才可以。”
“现在好了，班上同学打成一遍，每